МГПУ разработал регламент по использованию ИИ в выпускных квалификационных работах
Прослушать текстМосковский городской педагогический университет (МГПУ) разработал регламент по использованию средств генеративного искусственного интеллекта (СГИИ) в выпускных квалификационных работах (ВКР) студентов. Этот документ, созданный группой преподавателей Института иностранных языков МГПУ, направлен на установление четких правил и рекомендаций по применению искусственного интеллекта в процессе подготовки ВКР студентами, обучающимися по направлениям "Лингвистика" и "Педагогическое образование".
Регламент является ответом на развитие технологий искусственного интеллекта и их растущее влияние на образовательный процесс. По данным исследования, проведенного МГПУ, более 70% студентов уже используют различные ИИ-инструменты при подготовке академических работ. В этих условиях университет взял на себя инициативу по созданию этических и методологических рамок для интеграции этих технологий в академическую среду.
Документ, разработанный экспертами университета, охватывает широкий спектр вопросов, связанных с применением СГИИ в научно-исследовательской работе студентов. В нем подробно описываются допустимые способы использования ИИ на различных этапах подготовки ВКР, включая составление плана работы, поиск и анализ научной литературы, обработку эмпирических данных, редактирование текста и оформление библиографии.
Особое внимание в регламенте уделяется этическим аспектам использования ИИ. Авторы документа подчеркивают необходимость критического подхода к информации, генерируемой искусственным интеллектом, и обязательной проверки ее достоверности. Регламент также устанавливает требования по обязательному указанию факта использования СГИИ в тексте работы и правильному оформлению ссылок на применяемые ИИ-инструменты.
В регламенте представлен перечень из 10 рекомендованных СГИИ, включая такие популярные инструменты, как GigaChat, YandexGPT и DeepL. При этом документ предусматривает возможность дополнения этого списка, что позволит адаптироваться к быстро развивающимся технологиям в этой области.
Ирина Тивьяева, заместитель директора Института иностранных языков МГПУ и одна из разработчиков регламента, комментирует: "Регламент определяет перечень рекомендуемых СГИИ, содержание и формат работы с ними, а также порядок оформления ссылок на СГИИ, используемые при подготовке ВКР. Положения, содержащиеся в регламенте, задают ориентиры научно-исследовательской работы студентов с учетом функциональных возможностей больших языковых моделей и способствуют внедрению единых стандартов исследовательской работы".
Разработка данного регламента является частью стратегии МГПУ по цифровой трансформации образовательного процесса и отвечает целям, поставленным в Стратегии цифровой трансформации отрасли науки и высшего образования. К 2030 году университет планирует полностью интегрировать использование ИИ во все аспекты образовательного процесса, включая не только подготовку ВКР, но и текущие задания, проекты и исследовательскую работу студентов.
Светлана Михайлова, член коллектива разработчиков и доцент кафедры романских языков и лингводидактики Института иностранных языков МГПУ, отмечает, что внедрение регламента позволит повысить качество студенческих исследований, развить навыки критического мышления и цифровой грамотности у обучающихся, а также подготовить их к работе в условиях цифровой экономики. Ожидается, что внедрение регламента повысит качество ВКР и позволит сократить время работы над текстом.
Регламент уже получил одобрение на заседании ученого совета института и планируется к апробации в 2024-2025 учебном году. В пилотном проекте примут участие более 500 студентов бакалавриата и магистратуры. Эксперты МГПУ выражают уверенность, что опыт университета может быть масштабирован и адаптирован для использования в других высших учебных заведениях России, что потенциально может привести к формированию новых стандартов в области академического письма и исследовательской работы студентов.
Инициатива МГПУ по разработке регламента использования ИИ в ВКР демонстрирует проактивный подход университета к вызовам цифровой эпохи и его стремление к инновациям в образовании. Этот шаг может стать важной вехой в развитии высшего образования в России, открывая новые возможности для интеграции передовых технологий в образовательный процесс при сохранении высоких академических стандартов и этических норм.
Подписаться на новости
Регламент является ответом на развитие технологий искусственного интеллекта и их растущее влияние на образовательный процесс. По данным исследования, проведенного МГПУ, более 70% студентов уже используют различные ИИ-инструменты при подготовке академических работ. В этих условиях университет взял на себя инициативу по созданию этических и методологических рамок для интеграции этих технологий в академическую среду.
Документ, разработанный экспертами университета, охватывает широкий спектр вопросов, связанных с применением СГИИ в научно-исследовательской работе студентов. В нем подробно описываются допустимые способы использования ИИ на различных этапах подготовки ВКР, включая составление плана работы, поиск и анализ научной литературы, обработку эмпирических данных, редактирование текста и оформление библиографии.
Особое внимание в регламенте уделяется этическим аспектам использования ИИ. Авторы документа подчеркивают необходимость критического подхода к информации, генерируемой искусственным интеллектом, и обязательной проверки ее достоверности. Регламент также устанавливает требования по обязательному указанию факта использования СГИИ в тексте работы и правильному оформлению ссылок на применяемые ИИ-инструменты.
В регламенте представлен перечень из 10 рекомендованных СГИИ, включая такие популярные инструменты, как GigaChat, YandexGPT и DeepL. При этом документ предусматривает возможность дополнения этого списка, что позволит адаптироваться к быстро развивающимся технологиям в этой области.
Ирина Тивьяева, заместитель директора Института иностранных языков МГПУ и одна из разработчиков регламента, комментирует: "Регламент определяет перечень рекомендуемых СГИИ, содержание и формат работы с ними, а также порядок оформления ссылок на СГИИ, используемые при подготовке ВКР. Положения, содержащиеся в регламенте, задают ориентиры научно-исследовательской работы студентов с учетом функциональных возможностей больших языковых моделей и способствуют внедрению единых стандартов исследовательской работы".
Разработка данного регламента является частью стратегии МГПУ по цифровой трансформации образовательного процесса и отвечает целям, поставленным в Стратегии цифровой трансформации отрасли науки и высшего образования. К 2030 году университет планирует полностью интегрировать использование ИИ во все аспекты образовательного процесса, включая не только подготовку ВКР, но и текущие задания, проекты и исследовательскую работу студентов.
Светлана Михайлова, член коллектива разработчиков и доцент кафедры романских языков и лингводидактики Института иностранных языков МГПУ, отмечает, что внедрение регламента позволит повысить качество студенческих исследований, развить навыки критического мышления и цифровой грамотности у обучающихся, а также подготовить их к работе в условиях цифровой экономики. Ожидается, что внедрение регламента повысит качество ВКР и позволит сократить время работы над текстом.
Регламент уже получил одобрение на заседании ученого совета института и планируется к апробации в 2024-2025 учебном году. В пилотном проекте примут участие более 500 студентов бакалавриата и магистратуры. Эксперты МГПУ выражают уверенность, что опыт университета может быть масштабирован и адаптирован для использования в других высших учебных заведениях России, что потенциально может привести к формированию новых стандартов в области академического письма и исследовательской работы студентов.
Инициатива МГПУ по разработке регламента использования ИИ в ВКР демонстрирует проактивный подход университета к вызовам цифровой эпохи и его стремление к инновациям в образовании. Этот шаг может стать важной вехой в развитии высшего образования в России, открывая новые возможности для интеграции передовых технологий в образовательный процесс при сохранении высоких академических стандартов и этических норм.
Обсудить
Назад
